Pemanfaatan PID
Analisis pemanfaatan Papan Interaktif Digital, MPI, Ruang Murid, LMS, dan dukungan konektivitas guru.
Skor Pemanfaatan
Responden Guru
29,105
Basis analisis pemanfaatan PID.
Memanfaatkan PID
93%
27,038 dari 29,105 guru.
Memiliki MPI
59%
17,293 dari 29,105 guru.
Menggunakan LMS
29%
8,296 dari 29,105 guru.
Internet Lancar
66%
Berdasarkan persepsi guru.
Sorotan Pemanfaatan PID
Skor pemanfaatan pada filter yang dipilih berada pada angka 58% dengan status Perlu Penguatan. Skor ini dihitung dari pemanfaatan PID, ketersediaan MPI, penggunaan LMS, kelancaran internet, dan keikutsertaan guru dalam pelatihan.
Indikator Utama Pemanfaatan
Perbandingan persentase antar indikator utama.
Guru Memanfaatkan PID
Distribusi jawaban guru pada indikator q9.
Frekuensi Penggunaan PID
Frekuensi pemanfaatan PID oleh guru berdasarkan q10.
Ketersediaan MPI
Guru yang memiliki atau menggunakan media pembelajaran interaktif.
Penggunaan LMS
Adopsi Learning Management System oleh guru.
Penggunaan Ruang Murid / MPI
Pemanfaatan MPI online, offline, hybrid, atau belum memanfaatkan.
Kondisi Internet Menurut Guru
Kualitas koneksi internet yang dirasakan guru.
Jenis Koneksi Internet
Jenis koneksi utama yang digunakan satuan pendidikan.
Hambatan Pemanfaatan PID
Kendala utama penggunaan PID berdasarkan q13.
Hambatan MPI
Hambatan membuat/menggunakan MPI berdasarkan q25.
Hambatan LMS
Hambatan pemanfaatan LMS berdasarkan q29.